Christina Fetzer erzählt:
„Dass ich mit Zahlen Schwierigkeiten habe, wusste ich schon in der Grundschule. Aber noch am Beginn der Gymnasialzeit hatte ich bei Mathearbeiten ein gutes Gefühl, schließlich lernte ich extra viel. Doch mit der Rückgabe kam jedes Mal die Klatsche. Irgendwann begann sich mein Magen im Unterricht vor Panik zu krümmen, besonders wenn mich die Lehrerin an die Tafel rief.
Einmal habe ich Blumen gemalt. Die Lehrerin würde ohnehin ärgerlich werden, die anderen würden lachen. Alle, auch meine Eltern dachten, ich verarsche sie. In Fächern, die nichts mit Zahlen oder räumlichem Vorstellungsvermögen zu tun hatten, war ich sehr gut.
Erst als junge Erwachsene fand ich heraus, dass ich Dyskalkulie haben könnte – eine Rechenschwäche, mit der es einem zum Beispiel schwerfällt festzustellen, ob eine Zahl größer oder kleiner ist als eine andere.
Ich nahm an einem Austauschcamp für Legastheniker teil, um meinen Bruder zu unterstützen. Er hat diese Diagnose. Dort erzählten andere auch von Dyskalkulie. ,Klingt wie bei mir‘, stellte ich überrascht fest. Auf einmal war ich nicht mehr das Problemkind, sondern eine von vielen.
Endlich wusste ich, was mit mir los ist! Trotzdem ist es mir noch immer sehr unangenehm, wenn ich nach einer Bahnverbindung fragen muss und die Leute verständnislos auf den Fahrplan zeigen. Aber ich weiß inzwischen: Ich kann mir mit kreativen Tricks vieles erarbeiten – ich merke mir die Farbe der Bahnlinie statt der Nummer. Und ich programmiere Playlists statt Uhrzeiten. Ich bin nicht dumm! Mein Gehirn verarbeitet Zahlen einfach anders.“
Christina Fetzer engagiert sich bei der European Dyslexia Association.
Hat Ihnen dieser Artikel gefallen? Wir freuen uns über Ihr Feedback! Haben Sie inhaltliche Anmerkungen zu diesem Beitrag oder möchten Sie uns eine allgemeine Rückmeldung zu unserem Magazin geben? Dann schreiben Sie uns gerne eine Mail (an: redaktion@psychologie-heute.de).
Wir lesen jede Nachricht, bitten aber um Verständnis, dass wir nicht alle Zuschriften beantworten können.
Aus der Redaktion
Mit Infos zu unseren Schwerpunktthemen und inhaltlichen Highlights.
